Les écoles maternelles Caroline-Aigle et Chèvreloup, ainsi que les écoles élémentaires Georges-Guynemer et Molière, ont obtenu le label E3D. Cette distinction valorise les établissements qui intègrent les enjeux environnementaux, sociaux et citoyens au coeur de leur fonctionnement. Élèves, équipes éducatives, familles et partenaires locaux se mobilisent autour de projets concrets, accessibles et porteurs de sens.
À l’école Georges-Guynemer, des actions visibles et fédératrices
Tri des déchets, installation de poubelles dédiées dans la cour, sortie pédagogique au centre de tri de Thiverval-Grignon : les élèves apprennent en observant, mais surtout en agissant.
La solidarité occupe également une place centrale, avec des collectes de bouchons, de feutres ou de denrées alimentaires, ainsi que la participation à la Course de l’Espoir.
La lutte contre le gaspillage s’inscrit dans les habitudes : récupération de l’eau de pluie pour l’arrosage, vaisselle réutilisable pour les goûters, serviettes en tissu à la cantine. Des gestes simples, répétés chaque jour, qui deviennent des réflexes durables.
La protection de la nature et de la biodiversité complète cette démarche, à travers des plantations, l’installation d’un hôtel à insectes et des opérations de ramassage de déchets en forêt, portées notamment par les éco-délégués.
« L’objectif est de donner du sens aux gestes du quotidien et de montrer aux élèves qu’ils peuvent, à leur échelle, agir pour les autres et pour leur environnement » - Claire Lafont, directrice de l’école.
À l’école maternelle Caroline-Aigle, une démarche adaptée aux plus jeunes
Jardin pédagogique, compostage, observation du vivant, tri des déchets : les enfants découvrent leur environnement proche avec curiosité et enthousiasme.
Les projets solidaires renforcent également le lien social. Collectes de jouets avec la Croix-Rouge, actions intergénérationnelles ou encore engagements associatifs rythment la vie scolaire. Depuis 2024, la chorale des élèves de
Grande Section se rend régulièrement aux Chênes d’Or pour se produire devant les résidents. L’école est également très investie auprès de l’association Handi-Cap-Prévention, avec plus de 300 kg de bouchons collectés en un an. Les actions
mises en place par cette école lui ont permis d’obtenir en 2022 le niveau 3 du label.
« Nous privilégions des actions concrètes et compréhensibles pour ancrer très tôt des valeurs de respect, de solidarité et de responsabilité » - Pierre Restout, directeur de l’établissement.
Avec le label E3D, les écoles du Chesnay-Rocquencourt démontrent qu’une éducation au développement durable, progressive et concrète, peut devenir une véritable aventure collective, « porteuse de sens pour les élèves d’aujourd’hui et les
citoyens de demain » Pierre Restout.